女生噤声，转过身去，撕下一张纸快速写了几行字。

然后收拾她的课本，起身要走，路过我的时候，趁所有人没注意悄悄塞给我一团纸。

我还没来得及问是什么东西，她用只有两个人能听见的声音对我说：“千万不要给宁琛看见。”

我一脸问号。

但女生已经装作若无其事地走了。

我只好把纸条塞进裤兜里。

这里的气氛太奇怪，特别是宁琛那几个室友实在过于安静，跟我之前见过的完全不是一个样。

宁琛一脸莫名地走过来，跟我说：“走，带你去吃饭。”

我和宁琛并肩走，他的室友们神情各异地跟在我们身后。

宁琛问他们怎么了，他们也只是纷纷摇头说没什么事，弄得宁琛也觉得很奇怪。

宁琛带我体验他们学校食堂，但这顿饭吃得实在诡异。

我也不懂人类究竟在想些什么。

宁琛今天只有上午的课，吃完饭我们就回家了，回到家，他问我有什么感想。

我还是觉得很无聊，对那些东西都提不起任何好奇和兴趣。

但宁琛跟我说：“我最近托人帮你弄身份，虽然你对学习好像没什么兴趣，但等身份弄下来，我还是得送你去上学。”

天杀的，这下是真要被送去高考了。

我问他：“干嘛非要送我上学？”

宁琛：“人就得上学，上学对我们来说很重要，九年义务教育是基础，像你这样一个字也看不懂，我们称之为文盲。”

谁见过猫认字啊，文盲怎么了。

说起认字，我忽然想起裤兜里还有那个女生抢塞给我的纸条，我掏出来展开，对着纸条上的字皱眉。

看来文盲确实不好，我实在看不懂那几行字符。

她说不要给宁琛看，可我也找不到其他人替我认字，所以我思考两秒，还是给宁琛看了。

我把纸条递给他：“今天有个女生递给我这张纸，她说不要给你看，但我不认字，你帮我看看这写的什么。”

宁琛：“什么时候的事，我怎么不知道，你跟着我旁听一节课，就有女生给你送情书？”

他接过纸条，看着上面的内容，然后陷入诡异的沉默。

纸条上写着：如果你需要法律援助，可以联系我，别怕，这是我的联系方式。

最下面是一串阿拉伯数字。

我好奇问：“她写的什么？”

宁琛举着字条一头雾水：“你今天跟她说什么了？”

我无辜：“没说什么。”

就聊了两句话而已，能说什么东西，我不至于对别人说我是猫变成的人，不用想也知道会被当成神经病。

但我还是把聊天内容复述了一遍。

听完全部，宁琛才反应过来为什么那顿饭吃得那么怪异，生气道：“你、你你！你是要气死我，谁让你造我谣的！”

我怼回去：“谁造谣了？我说的不是实话吗，我也没乱说啊！”

宁琛细想了一下，竟然发现我说得在理，他无言以对。

“那、那也不能那么说啊。”

我反问：“那该怎么说？”

他沉默了两秒，似乎也没有想到解法，只能很憋屈道：“但这个性质不一样，他们会以为我是什么爱而不得绑架、囚禁人的变态。”

难道不是吗？不过我没把这话说出来。

下午的时候，宁琛的室友们给他打了一通电话，问他是不是在干什么违背社会主义的事情，说没想到他竟然是这样的人，最后还苦口婆心劝他回头是岸。

五个室友一人一句话让宁琛插不上嘴，唾沫星子都要淹死他。

宁琛很命苦地挨了一顿骂，还找不到反驳的话，于是更加命苦了。

我不清楚他后来是怎么解决的这件事。

只知道，隔天就有家教老师上门，一对一教我认字。

我怀疑是宁琛蓄意报复。

我自认为聪明，认字和学习对我来说并不难，家教老师让我测试的逻辑思维题也很简单，一些数学题甚至我还能给他举一反三，只是我对人类知识并不是很感兴趣，因此没什么学习态度。

才上一天的课，我就有点理解人类讨厌学校的痛苦了，实在难熬。

我跟宁琛说：“不喜欢上学，不想学认字，也不想做无聊的逻辑题。”

“不喜欢也得学，你以为不喜欢就不用上学了吗，想得美，你现在可不是当猫的时候了。”宁琛不顾我的抗议，仔细说他的计划。

“再有一个月，你的身份应该能落下来，今天那家教老师说你很聪明，学习能力很强，我打算九月份开学给你塞进高中去，这期间半年，你把小学知识掌握就行。

“高中三年，我给你找几个家教，再报点补习班，努努力，应该就能赶上那些高中生文化水平，三年后你和他们一起参加高考，要是考得好那就上大学，考不好你就去复读。”

我：“……”