对巴希尔的疏导开始前，张露水去找他的照料者打听他最近的状况。

营地把一些没有家人的孩子安置在停车区旁的空板房，由一位当地的热心妇人照料。张露水到的时候，照料者刚洗完满满几大盆衣服，准备把它们晾起来。

“巴希尔？哦，那个不爱说话的小孩，”照料者性格爽朗，说话声音也大，“这孩子挺粘人的，但是我这管着一大堆也没办法一直顾他，还好他也不会哭闹。”

“那他平时会和其他孩子玩吗？”

“偶尔吧，自己待着的时候更多。”

“那他有什么特别喜欢的东西吗？比如玩具、颜色什么的。”

“这我也不知道，嗯……他喜欢被大人抱着，还有就是好像特别爱吃棒棒糖，可能是以前在家经常吃吧。”

“好的，谢谢了，我找你的事还请不要告诉他。”

给来访者留下“处心积虑”的印象大概率会激发他们的戒心，虽然她不确定孩子的视角会如何看待，但还是想保险一些。

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疏导开始了，张露水再次见到巴塞尔，时隔半个月他瘦了一圈，整个人灰扑扑的。

张露水看他怯怯的，蹲在地上冲他伸手：“巴希尔，来张医生这里好不好。”

巴希尔顺从地牵住了张露水，另一只手却舍不得放开照料者。他看看这个又看看那个，似乎在想怎样能让两个大人都在这里陪伴自己。

忙得团团转的照料者没读懂这份小心思，把自己的手抽出来，叮嘱巴希尔做完疏导自己回去，她不来接了。巴希尔乖乖应承，却一直看着她远去的背影。

“巴希尔，你坐张医生旁边好不好。”

张露水用另一只手把两个座椅靠在一起，又在巴希尔坐定后邀请他玩茶几上的玩具。

孩子原本低落的眼神微微一亮，但还是坚定摇头：“张医生，谢谢你，但我不是贪玩的小朋友。”

“你的衣服上有一只小老虎呢，你喜欢小老虎吗？”

巴希尔慢慢低下头，看着自己胸前的图案。

“这不是我的衣服。”

“那是谁的呢？”

“我不知道。”

张露水突然想起和照料者谈话时她脚下那几大盆衣服，大概照顾的孩子太多，她没有精力去记哪件衣服属于谁，拿到哪件穿哪件。

“那巴希尔喜欢现在这件衣服吗？”

巴希尔想摇头，但又怕这样不懂事阿姨就不要他了。可是现在他穿着别人的衣服，而妈妈买他的衣服在别人身上溅满泥巴，他实在很不喜欢呀。

“我想要我自己的衣服。”犹豫了好久，他才小心地回答这个问题。

很多心情他想不清楚也说不出来，但张露水懂了：他以前是家里的宝贝，现在却要和其他孩子分享生存资源，这他很失落。

在经历父母为了保护他去世的创伤后，困扰他的问题又多了一个。

“来，张医生抱抱好不好。”

想起照料者说他喜欢被抱着，张露水不确定自己这个只见过两面的人是否包括在内，试探着张开双臂，没想到他迅速回应了这个请求，于是把他抱在腿上坐着，继续谈话。

“巴希尔知道为什么会来张医生这里吗？”

“知道，阿姨说张医生会帮巴希尔变开心。”

“是哦，有一个小怪兽藏在巴希尔心里，我们一起把它赶走，巴希尔就会像以前一样开心啦。”

身体那么小，怎么装得下小怪兽呢？巴希尔想不明白，只觉得张医生又香又温柔，不像阿姨总是冲他们大喊大叫的。

最重要的是，这里只有他一个小朋友，不会有人和他抢张医生。

“张医生有棒棒糖，想不想吃？”

“想！”

“好吃吗？开心吗？”连续得到两个肯定回答后，她接着试探，“平时不开心的时候是因为什么事情呢？”

吃糖的动作被思考取代，但想了很久还是放弃了。

“那现在和大家住在一起，感觉怎么样？”

孩子摇了摇头：“不好，我们全部人睡在一张床上，我只能分到一个小角落。”

“会不会很想念从前在家里的小床呢？”

“嗯，在家里我有自己的小房间和自己的小床。”

“哇，那一定是个很漂亮的小房间。”

“嗯，我在墙上贴了很多喜欢的卡通贴纸，晚上睡觉的时候有小熊陪我。我自己扫地，把我的小房间整理得干干净净的。”

“那等会回去也可以把你的小角落整理得干净整齐，让它变得更像你从前的小房间，好不好呢？”

“好，可是……”巴希尔想到什么，刚开心了些的小脸又垮下去，“别的小朋友会弄乱的。”

“那巴希尔可以试试告诉他们，这里现在是我们的家，我们要保持整洁。如果他们不听，下次张医生再和你一起想办法。”

“嗯。”孩子点点头，但还是没什么信心的样子。

“照顾你的阿姨对你好不好？”看到他点头，她又接着问，“阿姨是怎么对你好的呢？”

在张露水的循循善诱下，巴希尔忘了自己原来是准备讨好她的，渐渐敞开心扉。

“我发烧了，阿姨带着我在小房间睡觉，把毛巾放在我的头上，拿药给我吃，我的病就好了；我的鞋子烂了，阿姨给我拿了一双新鞋，我的脚就不冷了……”

“原来阿姨这么关心巴希尔呀，阿姨对巴希尔好、也很喜欢巴希尔对吗？”

巴希尔第一次认真想这个问题，然后才隐约意识到，自己在这里虽然有时感到委屈，但阿姨确实是对自己很好的。

他看着手里的棒棒糖想，如果刚才没有急着吃，就可以带回去给阿姨了。

“那我们这里有这么多小伙伴，有没有什么有趣的事情发生呀？”

张露水一直觉得，记忆不是完全客观的存在，每次调取出的信息都受当时的情绪影响。巴希尔现在心情不错，她希望趁此机会让他想起更多开心的事情。

“我们给小伙伴过生日，虽然没有大蛋糕，但是我们一起唱歌做游戏很开心。”

在张露水鼓励的眼神里，他想起了越来越多温暖的事。

“有一天晚上阿姨不在这里，大姐姐让我们一个个躺好，给我们盖好被子，关了灯讲故事给我们听，我们都睡着了。”

讲到开心的地方，孩子欢快地晃起腿，看见这个年纪应有的活泼渐渐回到他身上，张露水也高兴。

“这么有趣呀，张医生真羡慕你有那么多小伙伴呢！那巴希尔，我们做个交换游戏好不好，你回去以后把生活里开心的事情记下来，每记下一件张医生给你一颗棒棒糖，怎么样？”

巴希尔想到还有很多棒棒糖，兴奋点头：

“我可以用我的小本子写吗？我有小本子，是……”