“沐浴露......”张明霁平静道。

“哦......”许星灵不再说话了。

张明霁也安静了下来。

直到讲台上正讲得忘我的老师看了过来，并用手精准地点了下他们的位置，笑嘻嘻地说：“那就请张明霁同学......旁边的女同学回答一下吧。”

张明霁：“......”

“......”许星灵一边乖乖从座位上站了起来，一边看向了讲台上的大屏幕。

只见大屏幕上正放着一张剧照，而照片上的人，不是别人，正是坐在他旁边的张明霁，准确来说，是《镜花水月》里剃了寸头的何须恙。

剧照下面用黑体打字标注了问题：“思考：何须恙的人物设定核心是什么？对于电影情节的发展又起到了什么作用？”

与此同时，课堂上绝大多数人也都看了过来。

许星灵大脑飞速运转，思考答案。

这时讲台上的老师又开口了，这次依旧带着笑意：“我看你们俩每次上课都坐一起，这次才特意抽你回答这个问题，毕竟何须恙是你旁边那位同学演的。”

教室不知从哪蔓延出一阵低低的起哄声。

“我觉得，”许星灵大概想好后就缓缓开口，“他的设定核心是他本身强烈的矛盾性。影片里的何须恙因为家庭缘故，母亲贩du被抓，父亲酗酒家暴，养成了他自身叛逆又敏感的性格，可他同时又执着又固执，剖析内心的话，其实是一个单纯且正直的少年。这也正是他推动影片情节发展的核心要素。前期他认定杨正洪是好人，跟着他做了一件又一件伤害他人的错事，单纯地以为自己一直在求取正义，在最后得知真相时，选择以身入局，把自己当作诱饵，哪怕牺牲也要求一个真正的正义，大家都说他又傻又坏，但实际他是他是有一定的人格魅力的。”

她说完之后，原本有微小讨论声的教室安静了一瞬，先是身旁的张明霁开始徐徐鼓掌，而后零零碎碎的鼓掌声响起，接着大家都齐齐鼓起了掌。

“啊，人物分析得很深刻啊。”老师点了点头，“如这位同学所说，何须恙这个角色的特点在于他本身的矛盾性，看过电影的同学都知道啊......”

《镜花水月》仿佛只是个简单的小插曲，许星灵坐下后，教室又恢复到了之前只剩老师孜孜不倦的声音。

大概是因为被抽问了，她后半节课难得地认真听起了他讲课。

而不知是不是错觉，教室里似乎频频有人转头看向他们的位置。

那节课很快就结束了。下课铃声响的那一刻，大家都起身收拾起东西。

许星灵一边埋头合上手里的笔，一边用余光瞟身边的张明霁。后者似乎没什么可收拾的，暗灭手机就站起身来。

许星灵深吸一口气，仰头，她听到自己几乎有些被嘈杂掩盖的声音：“拜拜。”

她说完后自己先心跳加速，而后看见张明霁移开看窗外的视线，转向她：“回见。”

啊，着魔了。

那几天她几乎满脑子都是他逆着光站在座位旁边的样子，以及他那句像是随口应当又像是某种约定的“回见”。

后来她在学校论坛上看到了自己和张明霁的照片。

照片正是上次在选修课的时候拍的。照片里的她和张明霁都穿着同色系的白色体恤，两人都坐在位置上，她在低头写着什么，张明霁则正低着头玩手机。

照片拍的不算清晰，除了他俩，后面的人都被虚化了，在窗外的绿叶和阳光的衬托下，倒有种一切岁月静好的感觉。

发帖的人问：“求问：有人知道照片上的妹子是谁吗？她连续几次上课都和张明霁坐在一起，他俩不会真是一对吧？”

许星灵看着帖子撇了撇眉点进回复。

【一楼：有瓜？蹲蹲。】

【二楼：蹲蹲+1，有一说一，照片上的妹子真好看。】

【三楼：呀这不张明霁吗？这是名草有主了的意思吗？我要碎了......】

【四楼：右边是大二表演系的许星灵，二楼有眼光，妹子本人确实好看。】

【五楼：这是电影鉴赏选修课吧，我也选了。俩人压根不认识，我第一次坐他俩后面，亲耳听到许问张有没有人，确定位置上没人才坐的。选修课节数多，大家第一次选了位置后也都差不多定下懒得换了，所以纯属巧合。】

【楼主回复五楼：原来如此，吓死了我滴乖乖，我就说嘛，张明霁怎么可能谈恋爱。】

【七楼：楼主你这话说的......这都什么年代了，早就恋爱自由了好吗？】

【楼主回复七楼：你误解我了，我不是那个意思......】

【九楼（原七楼）：那你是什么意思，说清楚啊。】

【......】

接着帖子就“张明霁”谈恋爱事件展开了热烈的讨论以及争执。

最后得出的结果是：“谈不了。”

张明霁，只可远观，不可亵玩焉。